課桌椅在設計的時候需要考慮多方面的因素，其中功能的適用性和行為的適應性是兩個重要的點，今天課桌椅生產廠家給大家簡單的介紹一下課桌椅的適用性。
    課桌椅作為小學生學習的輔助設備，應當能夠滿足小學生在坐姿基礎上進行各種學習行為以及儲藏、組合等的使用功能的需求。隨著社會的發展，小學生接受的知識范圍越來越廣泛，需要的學習用品和學習工具的種類也越來越多，課桌椅的功能也越來越全面。特別是教育信息技術在教學中的融合和應用，使課桌椅不僅僅是一種學習設備，更重要的是應當融合現代教育技術，成為學生學習的直接媒介。未來的課桌椅設計不僅僅是一種物質形態和組合形式，而是作為一種交流的媒介，不斷地融入新技術來適應時代的發展對小學課桌椅設計提出的功能要求。
    課桌椅對行為的適應性設計的本質是減少學生在保持坐姿時的調整動作，延長身體產生疲勞的時間，使學生有更多的精力保持在學習上，進而改善學習效果。文章來源課桌椅http://www.pph168.cn/。

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